Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

José Fernando Barajas
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción:
    a. Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
    b. Establecer la relación entre la tecnología y el desarrollo humano.



  2. Actividad principal:
    a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema relacionado con la falta de habilidad tecnológica.
    b. Pedir a los grupos que investiguen y analicen cómo podrían solucionar ese problema utilizando herramientas, máquinas o instrumentos.
    c. Cada grupo deberá presentar sus propuestas al resto de la clase, explicando el problema, las posibles soluciones y justificando su elección de herramientas.



  3. Reflexión y cierre:
    a. Realizar una reflexión en grupo sobre las soluciones propuestas y las posibles ventajas y desventajas de cada una.
    b. Destacar la importancia de adquirir habilidades tecnológicas para resolver problemas en la vida diaria.




Sesión 2:



  1. Actividad de aplicación:
    a. Pedir a los alumnos que desarrollen un proyecto individual o en parejas en el que utilicen herramientas, máquinas o instrumentos para solucionar un problema concreto de su elección.
    b. Los alumnos deberán presentar su proyecto al resto de la clase, expli