Introducción al tema de los textos argumentativos

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema de los textos argumentativos (15 minutos)

• Presentar el tema de la clase: comprensión y producción de textos argumentativos.


• Indagar sobre qué saben los alumnos acerca de los argumentos y cómo se expresan en los textos.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos.


• Establecer el objetivo de la clase: comparar distintas formas de construir y expresar argumentos, siempre en un marco de respeto.

Sesión 2: Análisis de textos argumentativos (20 minutos)

• Proporcionar a los alumnos varios textos argumentativos de diferentes temáticas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto para analizar.


• Cada grupo deberá identificar los argumentos presentes en el texto, así como las estrategias utilizadas para expresarlos.


• Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase, fomentando la participación y el intercambio de ideas.

Sesión 3: Producción de textos argumentativos (25 minutos)

• Solicitar a los alumnos que elijan una temática de su interés para realizar un texto argumentativo.


• Proporcionar un modelo de organizador gráfico para ayudar a los alumnos a estructurar sus ideas.


• Permitir tiempo para que los alumnos escriban sus textos argumentativos.


• Al finalizar, los alumnos podrán compartir sus textos con sus compañeros y recibir retroalimentación para mejorarlos.

Evaluación formativa:

1. Rúbrica de análisis de textos argumentativos:

• Se evaluará la capacidad de los alumnos para identificar correctamente los argumentos presentes en un texto, así como las estrategias utilizadas para ex