Introducción al tema y formación de equipos

BERNARDO CRUZ

Ubicación curricular

Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y reflexiona sobre las características y funciones de los trípticos informativos.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al tema y formación de equipos

Objetivo: Familiarizar a los estudiantes con el tema de la elaboración de trípticos informativos y formar equipos de trabajo.

Duración: 45 minutos

Actividades:

Realizar una breve introducción al tema de la elaboración de trípticos informativos, explicando qué son y para qué se utilizan.

Presentar el problema colectivo de la salud sexual y explicar por qué es importante prevenirlo.

Formar equipos de trabajo de 4 a 5 estudiantes, asignando a cada equipo un aspecto específico de la prevención del problema de salud sexual (por ejemplo, métodos anticonceptivos, enfermedades de transmisión sexual, consentimiento, etc.).

Explicar a los equipos que trabajarán en un proyecto comunitario en el que deberán elaborar un tríptico informativo sobre el aspecto asignado.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información

Objetivo: Desarrollar habilidades de investigación y recopilación de información sobre el aspecto asignado.

Duración: 45 minutos

Actividades:

Recordar a los estudiantes el objetivo de la clase anterior y el proyecto comunitario en el que están trabajando.

Explicar a los estudiantes la importancia de investigar y recopilar información relevante sobre el aspecto asignado antes de comenzar a diseñar el tríptico.

Proporcionar a los estudiantes fuentes de información confiables (libros, internet, documentos, etc.) y guiarlos en la búsqueda de información relacionada con su aspecto asignado.

Dar a los estudiantes tiempo suficiente para investigar y recopilar información en sus equipos.