Introducción a las manifestaciones artísticas y culturales de la comunidad.

Bere Rodriguez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta lo que le gusta, lo que le provocan o le hacen sentir las manifestaciones artísticas o culturales de la comunidad (esculturas, pinturas, obras de teatro, entre otras).
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Tema: Introducción a las manifestaciones artísticas y culturales de la comunidad.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos comentarán lo que les gusta, lo que les provoca o les hace sentir las manifestaciones artísticas o culturales de la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente mostrará imágenes de diversas manifestaciones artísticas y culturales de la comunidad, como esculturas, pinturas, obras de teatro, etc. Los alumnos podrán observar y comentar qué les parece cada una de ellas.

  2. Diálogo sobre las manifestaciones artísticas y culturales: El docente guiará una conversación con los alumnos para que expresen lo que les gusta de estas manifestaciones y cómo les hacen sentir. Se fomentará el respeto y la escucha activa.

  3. Creación de un collage: Los alumnos realizarán un collage utilizando imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y culturales. Podrán expresar libremente lo que les gusta y lo que les provoca cada imagen. Al finalizar, se compartirán los collages y se comentarán las emociones que despiertan.


Sesión 2:
Tema: Celebraciones decembrinas de la comunidad.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos conocerán las celebraciones decembrinas de su comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente explicará brevemente las diferentes celebraciones decembrinas que se llevan a cabo en la comunidad. Se hará énfasis en la importancia de estas celebraciones y en cómo se relacionan con el arte y la cultura.

  2. Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y realizarán una investigación sobre una de las celebraciones decembrinas de la comunidad. Podrán buscar info