Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo: El alumno debe ser capaz de registrar por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, así como asentar normas, utilizando el dibujo y la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Iniciación de dibujo en los niños

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares (45 minutos)

Actividad 1: (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que podrían utilizar el dibujo y la escritura para recordar información.

Actividad 2: (30 minutos)

• Proporcionar a cada alumno una hoja de papel en blanco y materiales de dibujo (lápices de colores, crayones, etcétera).


• Pedir a los alumnos que dibujen una actividad o acuerdo escolar que recuerden.


• Luego, pedirles que escriban una breve descripción o instrucción junto a su dibujo.


• Al finalizar, cada alumno deberá compartir su dibujo y explicar qué representa.

Actividad 3: (5 minutos)

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Sesión 2: Uso del dibujo y la escritura para registrar instrucciones breves (45 minutos)

Actividad 1: (15 minutos)

• Recordar a los alumnos la importancia de registrar instrucciones breves por escrito.


• Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y materiales