Procesos técnicos.

Aevj Integra
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en proyectos:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad.

  • Introducción del problema: Identificar problemáticas locales en las que se requieran emprendimientos artesanales o fabriles con énfasis en electrónica.

  • Actividad motivadora: Mostrar ejemplos de emprendimientos exitosos en la comunidad que hayan solucionado problemáticas similares.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre las problemáticas locales relacionadas con la electrónica.

  • Identificación de posibles emprendimientos: Cada grupo propondrá al menos tres posibles emprendimientos artesanales o fabriles que puedan atender una problemática local identificada.


Cierre:



  • Presentación de propuestas: Cada grupo presentará sus propuestas de emprendimientos y explicará cómo solucionarían la problemática identificada.

  • Retroalimentación: Se realizará una sesión de retroalimentación entre los grupos, discutiendo las ventajas y desventajas de cada propuesta.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del tema anterior: Procesos técnicos y emprendimientos artesanales o fabriles.

  • Introducción del tema de la sesión: Elaboración de prototipos y su importancia en el desarrollo de emprendimientos.


Desarrollo:



  • Diseño del prototipo: Cada grupo seleccionará una de sus propuestas de emprendimiento y diseñará un prototipo utilizando elementos electrónicos.

  • Búsqueda de materiales: Los alumnos investigarán y buscarán los materiales necesarios para la elaboración del prototipo.

  • Construcción del prototipo: Los grupos construirán sus prototipos, siguiendo los diseños previamente realiz