Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

competencia comunicativa y desarrollo de habilidades socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de compromiso del alumno en el incumplimiento de materiales y trabajos dentro del aula.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Motivación: Mostrar a los alumnos un video de una obra de teatro comunitaria, resaltando la importancia de utilizar recursos estéticos para transmitir mensajes y crear impacto en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de recursos estéticos y su importancia en la literatura oral y escrita.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación de recursos estéticos en textos dramáticos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones comunitarias que podrían ser escenificadas.

Cierre:

• Reflexión y discusión sobre la importancia de utilizar recursos estéticos en la escenificación de situaciones comunitarias.


• Asignación de grupos de trabajo y entrega de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de los grupos de trabajo y distribución de roles.

Desarrollo:

• Realización de investigación en grupo sobre una problemática comunitaria.


• Diseño de una escena teatral que aborde la problemática identi