Introducción a los juegos del lenguaje y la diversidad de formas de expresión oral.

MARIA SOLEDAD ARRIAGA
Preescolar 2º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje, a partir de su contexto
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad cultural.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los juegos del lenguaje y la diversidad de formas de expresión oral.


Objetivo: Los alumnos interpretarán el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje, a partir de su contexto.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la sesión.

  2. Lectura de un cuento que muestre diferentes formas de expresión oral (por ejemplo, un cuento tradicional de otra cultura).

  3. Conversación sobre las diferentes formas de expresión oral presentes en el cuento y en la comunidad de los alumnos.

  4. Juego del lenguaje: "Palabras misteriosas". Se eligen palabras desconocidas para los alumnos y se les proporciona un contexto para adivinar su significado.

  5. Reflexión y conversación sobre la importancia de interpretar el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje.


Sesión 2:
Tema: Recursos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.


Objetivo: Los alumnos identificarán recursos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.

  2. Presentación de diferentes recursos del lenguaje (por ejemplo, onomatopeyas, metáforas, juegos de palabras, etc.).

  3. Juego del lenguaje: "Descubre el recurso". Se les presentan frases o palabras en las que se utiliza un recurso del lenguaje y los alumnos deben identificarlo.

  4. Conversación sobre la importancia de utilizar diferentes recursos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.

  5. Actividad de creación: los alumnos crearán una pequeña historia o poema utilizando recursos del lengua