Introducción a las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Actividades:

1. Iniciar la sesión presentando el tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes formas en las que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse.


3. Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que se evidencien diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, a través de imágenes o videos.


4. Realizar una reflexión grupal sobre las situaciones presentadas, preguntando a los alumnos qué factores creen que influencian estas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


5. Proponer a los alumnos que realicen una actividad individual en la que escriban ejemplos de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que han observado en su entorno.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Relación entre formas de ser, pensar, actuar y relacionarse y valores
Objetivo: Los alumnos identificarán la relación entre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas y los valores que las sustentan.

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


2. Presentar a los alumnos diferentes valores, como el respeto, la solidaridad, la honestidad, entre otros, y pedirles que identifiquen cómo estos valores se reflejan en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse