El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y trabajo en comunidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Se les dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará el objetivo de la clase: reconocer cómo el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y cómo se pueden aplicar medidas de prevención y protección.


• Se les presentará el problema principal: los alumnos no comprenden el valor de la salud y no tienen hábitos saludables.


• Se les preguntará a los alumnos si han tenido alguna experiencia relacionada con el consumo de drogas o con la falta de hábitos saludables.

Desarrollo:

• Se formarán equipos de trabajo, asignándoles un caso ficticio de un joven que ha caído en el consumo de drogas y que ha descuidado su salud.


• Cada equipo deberá investigar sobre las consecuencias del consumo de drogas en la salud física y mental, así como sobre la importancia de mantener hábitos saludables.


• Los equipos deberán hacer una lista de medidas de prevención y protección que se podrían aplicar en el caso de su compañero ficticio para evitar que siga consumiendo drogas y para mejorar su salud.


• Cada equipo presentará sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Se realizará una reflexión grupal sobre las conclusiones presentadas por los equipos.


• Se reforzará el mensaje de la importancia del derecho a la salud y de mantener hábitos saludables.


• Se planteará el reto de llevar a cabo una campaña de concientización sobre el consumo de drogas y la importancia de la prevención y protección de la salud.

Sesión 2:
Inicio:

• Se recordará a los alumnos el objetivo de la clase y el problema principal que están abordando.


• Se les explicará que en esta sesión se trab