Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Mtro. Simón Abrahan Perera
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

derechos humanos y valores compartidos.


Planeación de clase:


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Incorporación del problema de la comprensión del derecho a la salud de los alumnos, la reflexión sobre su estilo de vida y conocimiento de hábitos de vida.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación formativa.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué son los derechos humanos? ¿Cuáles son algunos de los derechos humanos más importantes?

  • Introducción del problema: Comprensión del derecho a la salud y su relación con los derechos humanos.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán investigaciones sobre los derechos humanos en México y en diferentes países del mundo.

  • Análisis de casos: Los grupos presentarán casos de violaciones a los derechos humanos relacionados con la salud y discutirán sus implicaciones.

  • Debate: Se realizará un debate entre los grupos para discutir la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.


Cierre:



  • Reflexión individual: Los alumnos escribirán una reflexión individual sobre su postura acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos.

  • Conclusiones grupales: Cada grupo compartirá las