Introducción y sensibilización

Maestra
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos.


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de tener un estilo de vida activo y saludable.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.

  2. Proyecto de Aprendizaje Servicio: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para mejorar la alimentación y el aseo personal en la escuela.

  3. Dinámica de reflexión: Realizar una dinámica de reflexión en la que los alumnos compartan sus experiencias y opiniones sobre la importancia de comer bien y mantenerse limpios.

  4. Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos realicen diferentes ejercicios para experimentar los beneficios de tener un estilo de vida activo.

  5. Despedida: Cerrar la sesión reforzando el mensaje de la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.


Sesión 2: Investigación y propuestas (45 minutos)


Objetivo: Investigar y proponer alternativas para mejorar la alimentación y el aseo personal en la escuela.


Actividades:



  1. Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y reforzar la importancia de tener un estilo de vida activo y saludable.

  2. Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes alternativas para mejorar la alimentación y el aseo personal en la escuela.

  3. Presentación de propuestas: Cada grupo presenta sus propuestas para mejorar la situación en la escuela.

  4. Debate y selección de propuestas: Realizar un debate en clase sobre las diferentes propuestas presentadas y seleccionar l