La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

NANCY SILVA
Ubicación curricular
Contenido La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, expone razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, propone acciones para su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación ambiental y promover la participación activa de los alumnos en la comunidad.


Sesión 1 - La biodiversidad y su importancia para la comunidad


Inicio (10 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y preguntarles si saben qué es la biodiversidad y por qué es importante para la comunidad.

  • Realizar una breve lluvia de ideas en el pizarrón sobre las respuestas de los alumnos.

  • Introducir el tema de la clase: "La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo" y explicar brevemente su significado.

  • Presentar el problema a resolver: "Los alumnos no saben cómo cuidar la biodiversidad".

  • Motivar a los alumnos a trabajar en equipo y a buscar soluciones a este problema.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Entregar a cada grupo una lista de preguntas sobre la biodiversidad local y su importancia cultural, biológica, estética y ética. Las preguntas pueden estar basadas en fuentes orales, escritas, audiovisuales o de internet.

  • Darles un tiempo específico para que investiguen y respondan las preguntas en su grupo.

  • A medida que los grupos encuentren respuestas, animarles a compartir sus descubrimientos con el resto de la clase.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


Cierre (10 minutos):



  • Pedir a cada grupo que exponga brevemente las razones por las que consideran importante cuidar la biodiversidad local.

  • Hacer una lista en el pizarrón de las acciones propuestas por los alumnos para cuidar la biodiversidad.

  • Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de su participación activa y responsable en la conservación de la biodiversidad.

  • Asignar una tarea para la pró