Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida.
Objetivo: Reflexionar sobre las posibles alternativas de solución ante problemas para analizar la toma de decisiones.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Preguntar a los alumnos si saben qué significa la toma de decisiones y la creatividad.


• Explicar brevemente ambos conceptos y su importancia en la vida diaria.

2. Dinámica de grupo (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con la falta de autonomía, por ejemplo: "Un niño quiere aprender a montar en bicicleta pero sus padres siempre lo sobreprotegen y no le permiten intentarlo sin su ayuda".


• Pedir a los grupos que discutan y propongan posibles soluciones a la situación planteada.


• Anotar las ideas en un papelógrafo y compartirlas con el resto de la clase.

3. Debate y reflexión (15 minutos):

• Iniciar un debate en clase sobre las posibles soluciones propuestas por cada grupo.


• Fomentar el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica al preguntar a los alumnos si consideran que todas las soluciones son válidas y por qué.


• Guiar la reflexión hacia la importancia de evaluar las diferentes alternativas de solución antes de tomar una decisión.

4. Actividad individual (10 minutos):

• Entregar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que escriban una situación problemática relacionada con la falta de autonomía que hayan vivido o presenciado.


• Solicitarles que reflexionen sobre las posibles alternativas de solución a esa situación y las anoten en la hoja.

5. Cierre (5 minutos):

• Pedir a algunos alumnos que co