Identidad y pertenencia a la comunidad

Jorge Quetzalcoatl Ruiz
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.


Sesión 1:
Tema: Identidad y pertenencia a la comunidad


Objetivo: Comprender la importancia de conocer y valorar las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad para promover el bienestar común.


Actividades:



  1. Inicio (10 min): El docente realizará una dinámica de presentación en la que los alumnos deberán compartir una tradición o elemento cultural que los identifique como parte de su comunidad.

  2. Desarrollo (30 min): El docente presentará una exposición sobre la importancia de la identidad y pertenencia a la comunidad para promover el bienestar común. Se abordarán conceptos como diversidad cultural, tradiciones, valores comunitarios, entre otros.

  3. Cierre (5 min): Los alumnos compartirán en grupos pequeños sus reflexiones sobre lo aprendido y cómo se sienten al formar parte de una comunidad.


Sesión 2:
Tema: Conocimiento y valoración de las prácticas culturales de la comunidad


Objetivo: Identificar y valorar las prácticas culturales de su comunidad que contribuyen al bienestar común.


Actividades:



  1. Inicio (5 min): El docente realizará una lluvia de ideas sobre las prácticas culturales presentes en la comunidad. Los alumnos deberán mencionar ejemplos y justificar su importancia.

  2. Desarrollo (30 min): En grupos, los alumnos investigarán una práctica cultural de su comunidad y realizarán una presentación en la que expliquen su origen, significado y cómo contribuye al bienestar común.

  3. Cierre (10 min): Los grupos compartirán sus investigaciones y se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y promover estas prácticas culturales.


Sesión 3:
Tema: Acciones para promover el bienestar com