Cuidado de la salud personal y colectiva - Estaciones del año y enfermedades estacionales.
Monica Mtz
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
desarrollo integral, inclusivo y participativo.
Secuencia didáctica:
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva - Estaciones del año y enfermedades estacionales.
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de saberes previos (45 minutos)
- Inicio: Saludo y conversación sobre la importancia de cuidar nuestra salud.
- Actividad 1: Pregunta a los alumnos si conocen qué son las estaciones del año y si saben qué enfermedades son más comunes en cada estación. Registra las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.
- Actividad 2: Presentación de láminas o imágenes que muestren las características de cada estación y algunas enfermedades estacionales. Pide a los alumnos que observen detenidamente y comenten lo que ven.
- Actividad 3: Realización de una lluvia de ideas grupal sobre acciones de cuidado de la salud que los alumnos realizan en su vida diaria. Anota las respuestas en el pizarrón.
Sesión 2: Acciones de higiene y limpieza (45 minutos)
- Inicio: Recuerda brevemente lo trabajado en la sesión anterior y los factores que pueden conservar o perjudicar la salud.
- Actividad 1: Presentación de una historia o cuento relacionado con la importancia de la higiene y limpieza para el cuidado de la salud. Promueve la participación y la reflexión sobre las acciones de los personajes.
- Actividad 2: Juego de roles: Divide a los alumnos en grupos pequeños y asigna roles de personajes de la historia. Cada grupo deberá representar una escena donde se muestre una acción de higiene o limpieza.
- Actividad 3: Reflexión grupal sobre la importancia de las acciones de higiene y limpieza para evitar enfermedades. Destaca las relaciones con las estaciones del año y cómo estas acciones pued