Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y de convivencia inclusiva.

Sesión 1:
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Fase de inicio:

1. Saludo y creación de un ambiente cálido y respetuoso.


2. Breve introducción sobre la importancia de reconocer y gestionar nuestros sentimientos en la toma de decisiones.


3. Realización de una dinámica de integración para promover la empatía y el trabajo en equipo.

Fase de desarrollo:

1. Presentación de los diferentes tipos de sentimientos y su influencia en nuestras decisiones.


2. Realización de una actividad lúdica en grupos, donde los alumnos deberán identificar diferentes situaciones y analizar cómo influyen los sentimientos en la toma de decisiones.


3. Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas y reflexión sobre la importancia de gestionar nuestros sentimientos de manera adecuada.

Fase de cierre:

1. Recapitulación de los temas tratados en la sesión.


2. Elaboración de un mural colaborativo donde los alumnos plasmarán sus aprendizajes y reflexiones sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


3. Retroalimentación y despedida.

Sesión 2:
Tema: Comunicación asertiva y gestión emocional.
Objetivo: Desarrolla habilidades de comunicación asertiva y gestiona sus emociones de manera adecuada en situaciones de conflicto.

Fase de inicio:

1. Repaso de los conceptos resaltados en la sesión anterior.


2. Presentación del problema a atender: la falta de comunicación asertiva y la impulsividad en situaciones de conflicto.


3. Realización de una dinámica para reflexi