Introducción a los recursos estéticos en la literatura oral y escrita

Plan de clase

competencias, es decir, estableciendo los conocimientos, habilidades y actitudes que se espera desarrollar en los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los recursos estéticos en la literatura oral y escrita
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita. Explicar brevemente la importancia de estos recursos en la creación de textos literarios líricos, orales y escritos.


• Motivación: Mostrar ejemplos de textos literarios que utilicen recursos estéticos y comentar su impacto en los lectores. Por ejemplo, leer un fragmento de un poema que utilice diferentes figuras retóricas.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicar los diferentes recursos estéticos que se utilizan en la literatura, como la metáfora, la aliteración, el hipérbaton, entre otros. Mostrar ejemplos de cada uno y analizar cómo se emplean en distintos géneros literarios.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un recurso estético específico. Cada grupo deberá buscar ejemplos de ese recurso en poemas, canciones, cuentos, etc., y analizar cómo se utiliza y cuál es su efecto en el texto. Luego, cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal: Realizar una puesta en común de los recursos estéticos analizados por cada grupo y comentar las conclusiones obtenidas. Hacer énfasis en la importancia de estos recursos en la creación de textos literarios y en cómo pueden enriquecer nuestra experiencia como lectores.


• Tarea para la próxima sesión: Pedir a los alumnos que busquen ejemplos de recursos estéticos en textos literarios que les gusten y los comp