Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

género y derechos humanos.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


2. Motivación: Mostrar a los alumnos una noticia o video relacionado con la desigualdad de género, el acoso, la discriminación laboral o la falta de equidad, para despertar su interés y reflexión.

Desarrollo:

1. Actividad individual: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las problemáticas mencionadas en el problema, y anotarán en sus cuadernos las diferencias que encuentren entre igualdad y equidad.


2. Actividad en parejas: Los alumnos se organizarán en parejas y realizarán una investigación en línea sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en relación a las problemáticas mencionadas.


3. Plenaria: Cada pareja compartirá con el resto de la clase las conclusiones de su investigación.

Cierre:

1. Reflexión grupal: Se generará una discusión grupal sobre la importancia de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.


2. Tarea: Los alumnos deberán realizar una reflexión escrita sobre la importancia de la igualdad y la equidad en la convivencia y el respeto de los derechos humanos.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recapitulación de la sesión anterior: Se recordarán brevemente las conclusiones de la investigación realizada por las parejas.


2. Motivación: Se mostrará a los alumnos un video o testimonio relacionado con la importancia de la igualdad y la eq