Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Objetivo: Identificar los elementos de la narración de sucesos del pasado y del presente.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una reflexión sobre la importancia de la narración de sucesos del pasado y del presente en nuestra vida diaria. Preguntar a los alumnos si saben qué es una narración y cuáles son los sucesos del pasado y del presente.


2. Exposición teórica: Explicar a los alumnos los conceptos de narración, pasado y presente. Utilizar ejemplos claros y sencillos para facilitar su comprensión.


3. Análisis de ejemplos: Proporcionar a los alumnos diferentes textos narrativos que cuenten sucesos del pasado y del presente. Leerlos en voz alta y analizar en conjunto los elementos que los componen, como los personajes, la ambientación, el conflicto, el tiempo verbal utilizado, entre otros.


4. Actividad en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de imágenes que representen sucesos del pasado y del presente. Cada grupo deberá seleccionar una imagen y crear una narración que cuente lo que sucede en ella, utilizando los elementos aprendidos en la exposición teórica.


5. Puesta en común: Cada grupo compartirá su narración con el resto de la clase, explicando los elementos que utilizaron y los recursos narrativos empleados.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Objetivo: Reconocer y utilizar diversos estilos y recursos narrativos.

Actividades:

1. Recordatorio del tema anterior: Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior, preguntando a los alumnos si recuerdan los elementos de la narración de sucesos del pa