Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Grado: 4º de Primaria
Tema: Reflexión acerca de los factores culturales, sociales u otros presentes en la conformación de las ideas, preferencias, necesidades y circunstancias, para determinar aspectos que posibilitan o limitan el desarrollo personal y colectivo.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los factores que influyen en el desarrollo personal y colectivo, identificando aspectos que posibilitan o limitan dicho desarrollo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.
   
   
   • Realización de una breve lluvia de ideas sobre lo que entienden por proyecto de vida.
   
   
   • Planteamiento de la problemática: Falta de compromiso de los padres de familia a los acuerdos escolares.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de factores culturales, sociales y otros que influyen en la conformación de las ideas, preferencias, necesidades y circunstancias de las personas.
   
   
   • Presentación de ejemplos concretos para facilitar la comprensión de los factores mencionados.
   
   
   • Realización de una actividad grupal: Los alumnos deberán identificar y compartir factores que influyen en su propia vida.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre los factores identificados y su influencia en el desarrollo personal y colectivo.
   
   
   • Asignación de una tarea para la próxima sesión: Los alumnos deberán entrevistar a sus padres acerca de los acuerdos escolares y las posibles causas de falta de compromiso.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Repaso de lo visto en la sesió