Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de la problemática (45 minutos)

• Presentar el tema de los derechos humanos y su importancia en la vida de las personas.


• Introducir el derecho humano a un ambiente sano y adecuado para el desarrollo y bienestar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "ambiente sano" y "agua potable".


• Presentar el problema de abastecimiento de agua potable en la comunidad.


• Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias o conocimientos sobre el problema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.

Sesión 2: Investigación sobre el derecho humano a un ambiente sano y acceso al agua potable (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre el derecho humano a un ambiente sano y el acceso al agua potable.


• Proporcionar recursos como libros, internet y documentos relacionados con el tema.


• Pedir a los alumnos que compartan la información que encuentren y hagan una lista de los derechos humanos relacionados con el tema.

Sesión 3: Análisis del problema de abastecimiento de agua potable en la comunidad (45 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas del problema de abastecimiento de agua potable en la comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de analizar las posibles causas del problema.


• Pedir a los alumnos que presenten sus conclusiones y propongan posibles soluciones al problema.

Sesión 4: Propuesta de soluciones al problema (45 minutos)

• Revisar las propuestas de soluciones presentada