Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

alberto campos
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación.


Planeación de clase para Biología - Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Problemática interdisciplinaria a atender: DISFRUTA LA VIDA SIN ADICCIONES.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las enfermedades relacionadas con la alimentación.
Fase de Inicio: Presentación del tema y motivación.



  • Proyectar imágenes y estadísticas relacionadas con la obesidad y la diabetes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de estas enfermedades.
    Fase de Desarrollo: Investigación y reflexión.

  • Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán en grupos sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.
    Fase de Cierre: Síntesis y conclusión.

  • El docente guiará una discusión grupal para resumir las causas identificadas y destacar la importancia de una dieta saludable y el ejercicio físico.

  • Los estudiantes deberán reflexionar sobre cómo estas enfermedades pueden afectar su proyecto de vida.


Sesión 2:
Tema: Alimentos ultraprocesados y su influencia en la salud.
Fase de In