El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

educación inclusiva, teniendo en cuenta las necesidades y diversidad de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por conflicto y cómo afecta la convivencia humana.


• Presentación del problema: "¿Cómo resolver conflictos sociales y políticos desde la cultura de paz?".

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo heterogéneos y asignarles el problema a resolver.


• Investigar en grupos sobre conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina.


• Identificar las causas y consecuencias de los conflictos seleccionados.


• Analizar formas de resolución de conflictos desde la cultura de paz.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada equipo.


• Reflexión y discusión grupal sobre las formas de resolución de conflictos propuestas.


• Destacar la importancia de la cultura de paz en la convivencia humana.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la reflexión de la sesión anterior sobre la cultura de paz.


• Presentación de ejemplos de estrategias de mediación utilizadas en conflictos sociales y políticos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica de análisis de casos de conflictos específicos.


• Identificar las estrategias de mediación utilizadas en cada caso.


• Analizar la efectivid