El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender las dificultades en las competencias del pensamiento lógico matemático

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formative: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Enfoque: Desarrollo de habilidades socioemocionales

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una dinámica de integración y confianza para generar un ambiente de respeto y colaboración.

Desarrollo:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.


• Explicación de los conceptos clave: conflicto, convivencia humana, cultura de la paz.


• Realizar una lluvia de ideas sobre conflictos que los alumnos hayan observado en su entorno.


• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Entrega de un caso de conflicto real que haya ocurrido en México o en el mundo.


• Los grupos deben analizar el caso y identificar las causas y consecuencias del conflicto.


• Cada grupo debe proponer al menos dos estrategias de resolución pacífica para el conflicto, tomando en cuenta la cultura de la paz.


• Los grupos presentan sus propuestas ante la clase.

Cierre:

• Reflexión conjunta sobre las propuestas presentadas y la importancia de la resolución pacífica de conflictos en la convivencia humana.


• Tarea: Investigar sobre movimien