Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

amie valenciano
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el embarazo es resultado de una relación sexual a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informadas y su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forma parte de sus derechos sexuales y reproductivos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

género, promoviendo la igualdad entre hombres y mujeres.


Sesión 1:
Título de la sesión: Conociendo nuestro cuerpo y los cambios durante la adolescencia


Objetivos específicos:



  • Identificar y describir los cambios físicos y emocionales que ocurren durante la adolescencia.

  • Identificar los órganos sexuales y su función en el proceso de reproducción.

  • Reflexionar acerca de los derechos sexuales y reproductivos y su importancia en la toma de decisiones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de los cambios que han notado en su cuerpo durante la adolescencia. Anotar sus respuestas en el pizarrón.

  2. Desarrollo (25 minutos): Presentar a los alumnos imágenes y/o modelos didácticos de los órganos sexuales tanto masculinos como femeninos. Explicar su función en el proceso de reproducción. Realizar preguntas para fomentar la participación de los alumnos y su comprensión del tema.

  3. Cierre (10 minutos): Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos deben expresar por escrito o de forma oral por qué creen que es importante conocer y entender los cambios que ocurren en su cuerpo durante la adolescencia. Promover la discusión en grupo sobre los derechos sexuales y reproductivos y su importancia en la toma de decisiones.


Recursos:



  • Imágenes y/o modelos didácticos de los órganos sexuales.

  • Pizarrón y marcadores.

  • Papel y lápices.


Sesión 2:
Título de la sesión: El proceso de reproducción en los seres humanos


Objetivos específicos:



  • Describir el proceso de reproducción en los seres humanos, incluyendo la fecundación, el embarazo y el parto.

  • Identificar los roles y responsabilidades tanto de hombres como de mujeres