Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.

Plan de clase

Desarrollo y Cierre. Al final diseña 2 instrumentos de evaluación formativa. Toda la planeación debe llevar un enfoque de aprendizaje basado en problemas y debe incluir un enfoque interdisciplinario.

Planeación de clase:

Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Asignatura: Formación cívica y ética.
Grado: Secundaria 3º.

Objetivo (PDA): Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Qué acciones pueden realizar las personas, grupos u organizaciones para resolver conflictos de manera no violenta y a favor de la cultura de paz?"


• Realización de una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de un conflicto territorial, político o social presente en México o América Latina.


• Investigación en grupo sobre el conflicto asignado: causas, consecuencias y acciones realizadas por personas, grupos u organizaciones para resolverlo de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.


• Diseño de una presentación multimedia en la que se expongan los hallazgos del grupo.

Cierre:

• Presentación de las presentaciones multimedia por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las acciones valoradas y cómo contribuyen a la cultura de paz.


• Realización de una lista de acciones que podrían llevarse a cabo en el entorno escolar para fomentar