Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Estefania Estrada
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y expresa su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicita apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

género y promover la igualdad y el respeto hacia todas las personas.


Planeación de clase:


Tema: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.


Objetivo (PDA): Identifica y expresa su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicita apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 7 sesiones de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre ¿qué es el respeto a la dignidad e integridad? y ¿qué son los límites corporales?

  • Actividad grupal: análisis de casos de situaciones de riesgo y violencia de carácter sexual.

  • Discusión en grupo sobre cómo prevenir y denunciar estas situaciones.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad individual: elaboración de un collage sobre situaciones de riesgo y violencia de carácter sexual.

  • Presentación y análisis de los collages en grupo.

  • Reflexión sobre las diferentes situaciones representadas y cómo se pueden prevenir y denunciar.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad grupal: creación de un guion de una obra de teatro sobre la importancia de prevenir y denunciar situaciones de riesgo y violencia sexual.

  • Ensayo y represent