Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.

Enfoque: Aprendizaje por indagación

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y activación de conocimientos previos. Se plantea una pregunta disparadora como: ¿Qué es la energía mecánica y cómo se relaciona con la sustentabilidad? Los alumnos comparten sus ideas y se realiza una lluvia de ideas en el pizarrón.

Desarrollo: Los alumnos se dividen en grupos y realizan una investigación en internet sobre los diferentes tipos de energía mecánica (cinética y potencial) y su relación con la sustentabilidad. Cada grupo debe recolectar información y ejemplos de casos donde se conserve la energía mecánica.

Cierre: Los grupos presentan sus investigaciones a la clase y se realiza una discusión grupal para compartir los hallazgos y conclusiones. Se enfatiza la importancia de la conservación de la energía mecánica para la sustentabilidad.

Sesión 2:
Inicio: Se realiza una revisión del tema de la clase anterior, recordando los conceptos de energía mecánica y su relación con la sustentabilidad. Se plantea una nueva pregunta disparadora como: ¿Cómo se calcula la energía cinética y potencial de un objeto en movimiento?

Desarrollo: Los alumnos realizan una actividad práctica en el laboratorio donde miden y calculan la energía cinética y potencial de diferentes objetos en movimiento. Utilizarán instrumentos de medición y fórmulas matemáticas para obtener los resultados.

Cierre: Se realiza una puesta en común de los resultados obtenido