Cuidado de la salud personal y colectiva

Soto grado
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud (15 minutos)



  • Inicio de la clase con una dinámica de presentación donde los alumnos compartan cómo cuidan su salud.

  • Presentación del tema: cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Explicación de la importancia de la higiene personal, limpieza y actividad física para mantener una vida saludable.

  • Realización de una actividad grupal para identificar los saberes prácticos de la comunidad relacionados con el cuidado de la salud.


Sesión 2: Higiene personal (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los saberes prácticos de la comunidad identificados.

  • Explicación de la importancia de la higiene personal y los diferentes hábitos de higiene que deben practicarse a diario.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos practiquen los hábitos de higiene personal, como lavado de manos, cepillado de dientes, etc.

  • Reflexión sobre la importancia de la higiene personal para prevenir enfermedades.


Sesión 3: Limpieza (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los saberes prácticos de la comunidad identificados.

  • Explicación de la importancia de la limpieza en el entorno personal y colectivo.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos limpien su entorno cercano, como su pupitre, j