El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Patsy Granados
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la salud.


Planeación de clase:


Sesión 1:
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Inicio:



  • Saludo y recordatorio de la clase anterior.

  • Presentación del problema "Los padres en acción en la escuela" y su relación con el tema de hoy.

  • Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué es el derecho a la salud? ¿Cómo afecta el consumo de drogas este derecho? ¿Qué medidas de prevención y protección podemos implementar?


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos sobre el tema.

  • Presentación de una infografía que explique el derecho a la salud y sus implicaciones en relación al consumo de drogas.

  • Análisis de casos reales en los que se vean afectados los derechos a la dignidad y la salud debido al consumo de drogas.

  • Debate y discusión de posibles medidas de prevención y protección.


Cierre:



  • Reflexión personal por parte de los alumnos sobre cómo el consumo de drogas afecta los derechos humanos y la importancia de la prevención.

  • Elaboración de un compromiso individual en el que cada alumno se comprometa a promover la prevención del consumo de drogas en su entorno.

  • Tarea: Investigar sobre campañas de prevención del consumo de drogas y elaborar una propuesta para implementar en la escuela.


Sesión 2:
Tema: El papel de los padres en la prevención del consumo de drogas


Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior y revisión de la tarea.

  • Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué papel juegan los padres en la prevención del consumo de drogas? ¿Qué acciones pueden tomar los padres para proteger a sus hijos?


Desarrollo:



  • Presentación de una presentación de