El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Luis Alberto Camacho
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

género y respeto a los derechos humanos.


Planeación de clase para Formación cívica y ética:


Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Objetivo (PDA): Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Qué derechos crees que se ven afectados por el consumo de drogas y cómo podemos prevenirlo?"

  • Realización de una lluvia de ideas en la cual los alumnos expresen sus opiniones y conocimientos previos sobre el tema.

  • Breve explicación del concepto de derechos humanos y su relación con la salud y el consumo de drogas.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • División de los alumnos en grupos de trabajo interdisciplinarios (matemáticas, ciencias, lenguaje).

  • Entrega de una situación problema relacionada con el consumo de drogas y su impacto en la comunidad escolar.

  • Realización de una investigación en grupo sobre las consecuencias del consumo de drogas en la salud física y mental, así como en la dignidad de las personas.

  • Presentación de los resultados de la investigación a través de una exposición oral o presentación multimedia.


Sesión 2:



  • Análisis en grupo de las medidas de prevención existentes y su efectividad.

  • Discusión sobre los roles y responsabilidades de los diferentes actores de la comunidad escolar (alumnos, padres de familia, maestros, autoridades) en la prevención del consumo de drogas.

  • Debate sobre cómo fomentar la participación activa de los