"Explorando los números en nuestro entorno"

Plan de clase

aprendizaje por competencias.

Título de la secuencia didáctica: "Explorando los números en nuestro entorno"

Objetivo general: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras; identificarán regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Sesión 1: "Contando y representando números"

Fase 1 - Sensibilización:

• Inicio de la sesión: Se realizará una actividad de motivación en la cual los alumnos, en grupos pequeños, deberán recorrer el aula y encontrar objetos para contar. Posteriormente, cada grupo compartirá cuántos objetos encontraron y cómo los representaron.


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos contar y representar los objetos que encontramos en el aula?

Fase 2 - Exploración:

• Desarrollo de la actividad: Los alumnos realizarán una actividad de conteo y representación de números. Se les proporcionarán tarjetas con diferentes imágenes y números para que las coloquen en orden y las representen con material concreto (por ejemplo, palitos de conteo).


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos representar los números de forma visual?

Fase 3 - Reflexión:

• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre las estrategias utilizadas para contar y representar los números.


• Pregunta guía: ¿Qué aprendimos sobre contar y representar números?

Sesión 2: "Interpretando y ordenando números"

Fase 1 - Sensibilización:

• Inicio de la sesión: Se mostrará a los alumnos una serie de tarjetas con números escritos en diferentes formas (numeral, palabra, representación con palitos, entre otros) y deberán identific