Estudio de los números

Plan de clase

STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) y debe ser adecuada para alumnos de tercer grado de primaria.

Sesión 1 - Exploración y contextualización (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de estudio: los números ordinales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan los números ordinales en la vida diaria (por ejemplo, ordenar personas en una fila, indicar el lugar que ocupan en una competencia, etc.).


• Mostrar imágenes o ejemplos visuales de objetos o situaciones en las que se utilizan los números ordinales.


• Realizar preguntas para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos, como "¿por qué crees que es importante aprender los números ordinales?" o "¿qué situaciones se te ocurren en las que podrías utilizar los números ordinales?".

Sesión 2 - Investigación y experimentación (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos materiales como tarjetas con números ordinales, objetos para ordenar y lápices.


• Pedir a los alumnos que en parejas o grupos ordenen los objetos utilizando los números ordinales en español.


• Observar y guiar a los alumnos durante la actividad, resolviendo dudas y promoviendo la discusión entre ellos.


• Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y resultados obtenidos.

Sesión 3 - Aplicación y creación (15 minutos)

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con los números ordinales, como por ejemplo, "tienes una colección de diez juguetes y necesitas ordenarlos de acuerdo a los números ordinales, ¿cómo lo harías?".


• Permitir a los alumnos que trabajen en parejas o grupos para resolver el problema, utilizando los números ordinales en español y en su lengua mater