Introducción a la producción de expresiones creativas

Plan de clase

Enfoque: El enfoque de esta planeación de clase es fomentar la creatividad y expresión de los alumnos a través de los distintos elementos de los lenguajes artísticos. Se busca enriquecer las producciones creativas de los estudiantes, así como fortalecer su motricidad fina y viso manual a través del trabajo con las vocales.

Objetivo de aprendizaje: Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos de las manifestaciones artísticas y culturales, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros.

PDA: Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Motricidad fina y viso manual en relación a las vocales

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la producción de expresiones creativas (15 minutos)

• Presentar a los alumnos la temática de la clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las expresiones creativas y qué elementos se pueden utilizar en ellas.


• Explorar algunos ejemplos de obras de arte que utilizan diferentes elementos artísticos.

Desarrollo de la actividad principal (25 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales artísticos como pinturas, crayolas, papel, tijeras, pegamento, etc.


• Pedir a los alumnos que utilicen los elementos artísticos disponibles para crear una obra