La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Comprensión lectora, habilidades básicas y violencia escolar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y contexto

• Presentación del tema: Identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Contextualización: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural y lingüística.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la identidad y cultura de países de habla inglesa.


• Tarea: Investigar y seleccionar un país de habla inglesa para profundizar en su identidad y cultura.

Sesión 2: Construcción del conocimiento

• Presentación de los países seleccionados por los alumnos.


• Trabajo en grupos: Investigar la historia, tradiciones, costumbres y manifestaciones culturales del país asignado.


• Actividad: Elaborar un mapa conceptual que resuma la información recolectada.


• Tarea: Preparar una presentación oral sobre el país seleccionado.

Sesión 3: Desarrollo de habilidades básicas

• Actividad de comprensión lectora: Leer un texto breve sobre una festividad tradicional del país asignado.


• Análisis del texto: Identificar y discutir el vocabulario y estructuras gramaticales relevantes.


• Actividad escrita: Redactar un párrafo descriptivo sobre la festividad.


• Tarea: Investigar y seleccionar una receta tradicional del país asignado.

Sesión 4: