Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Yezmin Pineda
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

género y promover la igualdad de derechos entre hombres y mujeres.


Planeación de clase


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo: Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de prevenir y denunciar la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Mostrar imágenes o videos cortos relacionados con el tema para despertar el interés y generar reflexión.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1: Tipos de violencia y medidas de protección (50 minutos)



  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación hipotética relacionada con la trata de personas.

  • Los estudiantes deberán investigar y analizar las diferentes formas de violencia, como la violencia sexual, violencia de género y trata de personas.

  • Los grupos deberán identificar y discutir las medidas de protección existentes para cada forma de violencia.

  • Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase y se abrirá un debate sobre las medidas de protección y su efectividad.


Sesión 2: Mecanismos de denuncia y acciones de organizaciones (50 minutos)



  • Continuando con los mismos grupos de trabajo, los estudiantes investigarán los diferentes mecanismos de denuncia existentes para cada forma de violencia.

  • Los grupos deberán buscar información