Las revoluciones modernas y sus tendencias.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades cognitivas, sociales y emocionales.

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.

Objetivo (PDA): Explicar cómo en el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista y de la burguesía como clase dominante hubo segmentos sociales con una perspectiva diferente: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a resolver: ¿Cómo influyeron las revoluciones modernas en la aparición de diferentes corrientes de pensamiento como el socialismo utópico, el comunismo y el anarquismo?

Interdisciplinaridad: A través del problema a resolver, se abordará el tema de las adicciones y su relación con el contexto histórico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: ¿Qué sabemos sobre las revoluciones modernas y sus tendencias?


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: ¿Cómo influyeron las revoluciones modernas en la aparición de diferentes corrientes de pensamiento como el socialismo utópico, el comunismo y el anarquismo?


• Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entrega de material de apoyo, como textos, imágenes o videos, relacionados con las revoluciones modernas y las corrientes de pensamiento mencionadas.


• Los grupos deberán analizar el material y discutir en qué medida las revoluciones modernas dieron origen a las diferentes corrientes de pensamiento.


• Cada grupo deberá registrar sus ideas y conclusiones en un documento compartido.

Cierre