Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.
Carmona Pérez Alejandra
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y representa el tipo y la cantidad de alimentos que consume en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.
Objetivo: Reconoce y representa el tipo y la cantidad de alimentos que consume en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Atención al problema: Fomentar la conciencia sobre la importancia de una alimentación saludable y equilibrada mientras se promueven hábitos alimenticios saludables.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Actividad de motivación: Realización de una encuesta sobre los hábitos alimenticios de los alumnos y sus familias.
- Discusión en grupos pequeños sobre los resultados de la encuesta.
- Puesta en común y reflexión en grupo sobre la importancia de una alimentación saludable.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar sobre los beneficios de consumir alimentos saludables.
Sesión 2:
- Revisión de la tarea asignada.
- Exposición de los alumnos sobre los beneficios de consumir alimentos saludables.
- Actividad de investigación en línea sobre los beneficios del consumo de agua simple potable.
- Puesta en común de la información encontrada.
- Reflexión y debate sobre la importancia de consumir agua simple potable.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: Realizar una actividad física y registrar los beneficios que experimentan.
Sesión 3:
- Revisión de la tarea asignada.
- Compartir en grupos pequeños las actividades físicas realizadas y los beneficios experimentados.