Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Brenda Torres
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
género y promoción de la igualdad.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz".
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por cultura de paz y cómo creen que se puede promover en su entorno.
- Planteamiento del problema interdisciplinario: la búsqueda de pasatiempos para una vida saludable en las mujeres.
- Explicación de la importancia de promover una cultura de paz y una vida saludable en las mujeres, destacando los beneficios para su bienestar físico y emocional.
Desarrollo:
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
- Proporcionar a cada grupo diferentes casos de personas, grupos u organizaciones mexicanas que promueven la cultura de paz.
- Los grupos deben analizar los casos, identificar las acciones que realizan estas personas, grupos u organizaciones y reflexionar sobre cómo contribuyen a promover ambientes libres de violencia.
- Realización de una investigación sobre el problema interdisciplinario, buscando pasatiempos que promuevan una vida saludable en las mujeres.
- Cada grupo debe presentar sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de promover una cultura de paz y una vida saludable en las mujeres.
- Identificación de acciones concretas que los alumnos pueden realizar en su vida diaria para promover ambientes libres de violencia y una vida saludable en las mujeres.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recuerdo de las tareas asignadas en la sesión anterior y puesta en común de las acciones realizadas por los alumnos.
- Presentación de un video sobre una organización mexic