Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Objetivo: Explorar y emplear movimientos, sonidos, formas, colores, texturas, gestos, objetos y palabras, para representar situaciones del espacio escolar o de la localidad.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y breve conversación sobre la importancia de mejorar la escuela y la comunidad.


• Presentación del problema: "Los movimientos artísticos pueden ser una herramienta para mejorar nuestra escuela y comunidad, ¿qué ideas tienen ustedes al respecto?"

2. Desarrollo (30 minutos):

• Exposición de diferentes movimientos artísticos (realismo, impresionismo, cubismo, etc.) y su impacto en la historia del arte.


• Diálogo sobre cómo estos movimientos artísticos pueden influir en la mejora de la escuela y la comunidad.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán un dibujo o una pintura que represente su idea de mejora para la escuela o la comunidad, utilizando los elementos artísticos vistos en la exposición.


• Compartir y comentar las obras realizadas.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión final sobre las propuestas artísticas presentadas y cómo pueden contribuir a la mejora de la escuela y la comunidad.


• Tarea: investigar sobre movimientos artísticos que hayan impactado en la mejora de comunidades en diferentes partes del mundo.

Sesión 2 (45 minutos):

Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Objetivo: Explorar y emplear movimientos, sonidos, formas, colores, texturas, gestos, objetos y palabras, para representar situacio