Introducción al tema

Lesly Anahi Olvera
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe que el sistema locomotor está conformado por el sistema óseo (huesos y columna vertebral), y el sistema muscular (músculos y articulaciones), y que sus funciones se relacionan con el soporte, protección y movimiento del cuerpo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales.


Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos: el cuerpo humano y sus sistemas locomotor y digestivo.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar qué saben los alumnos sobre el tema.

  • Plantear el problema: ¿Qué sabemos sobre nuestro sistema locomotor?

  • Motivar a los alumnos a investigar y descubrir más sobre el tema.


Sesión 2: Investigación sobre el sistema óseo (15 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5.

  • Entregar a cada grupo material de apoyo (libros, imágenes, fichas) para que investiguen y conozcan más sobre el sistema óseo.

  • Pedir a los grupos que elaboren un listado de los huesos más importantes del cuerpo humano y su función.


Sesión 3: Investigación sobre el sistema muscular (15 minutos)



  • Continuar con los mismos grupos de la sesión anterior.

  • Entregar material de apoyo referente al sistema muscular.

  • Pedir a los grupos que investiguen y describan los músculos y articulaciones más importantes del cuerpo humano y su función.


Sesión 4: Relación entre el sistema óseo y el sistema muscular (10 minutos)



  • Realizar una puesta en común en el aula para que cada grupo comparta sus hallazgos sobre el sistema óseo y el sistema muscular.

  • Fomentar la participación y el debate entre los alumnos.

  • Explicar la importancia de la relación entre ambos sistemas y sus funciones.


Sesión 5: Prácticas para el cuidado del sistema locomotor (20 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes actividades físicas y deportivas que contribuyen al cuidado del sistema locomotor.

  • Realizar una breve charla sobre la importancia de tener una buena postura y los beneficios d