Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Plan de clase

Aprendizaje basado en proyectos.

Secuencia Didáctica:
Tema: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Comprender la importancia de utilizar elementos artísticos corporales y musicales para representar acontecimientos de la comunidad.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicarles el objetivo a cumplir.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos artísticos corporales y musicales podrían utilizarse para representar un acontecimiento de la comunidad.


3. Mostrar ejemplos audiovisuales de diferentes representaciones artísticas que hayan sido realizadas por la comunidad.


4. Realizar una actividad de reflexión grupal sobre las representaciones vistas, destacando los aspectos más relevantes y cómo transmitieron la historia del acontecimiento.


5. Explicar la importancia de experimentar con movimientos suaves, fuertes, rápidos, lentos, fluidos o pausados en distintas trayectorias y desplazamientos, así como la utilización de acompañamiento musical para enriquecer la representación.

Sesión 2 (Investigación y creación):
Objetivo: Investigar y seleccionar un acontecimiento relevante de la comunidad para representar.

Actividades:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes acontecimientos relevantes de la comunidad.


2. Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para que los alumnos puedan recopilar información sobre los acontecimientos elegidos.


3. Orientar a los alumnos en la selección de un acontecimiento que consideren interesante de representa