Introducción al tema y análisis de textos autobiográficos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos autobiográficos (45 minutos)

• Presentación del tema: Narración de sucesos autobiográficos. Se introduce a los alumnos al concepto de narración autobiográfica y se les explica la importancia de este tipo de textos para conocer experiencias personales.


• Actividad de motivación: Se muestra a los alumnos una selección de diferentes textos autobiográficos de personajes famosos. Se les pide que observen las características de estos textos y mencionen elementos que les llamen la atención.


• Análisis de textos autobiográficos: Se divide a los alumnos en grupos y se les proporciona una copia de un texto autobiográfico. Cada grupo analizará el texto identificando las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración presentes en el relato.


• Puesta en común: Los grupos comparten sus conclusiones y se genera una discusión en clase sobre las relaciones temporales encontradas en los textos.


• Cierre: Se resumen las conclusiones de la clase y se plantea la tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2: Elaboración de relatos autobiográficos y reflexión sobre problemáticas sociales (45 minutos)

• Recordatorio de la tarea: Se recuerda a los alumnos que deben escribir un relato autobiográfico, en el cual deben identificar las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.


• Elaboración de relatos: Los alumnos trabajan individualmente en la escritura de su relato autobiográfico. Se les proporcionan pautas para organizar su relato y se les anima a incluir detalles relevantes.


• Reflexión sobre problemáticas sociales: Se plantea a los alumnos la problemática del bullying y se les pide que reflexionen sobre cómo pod