Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1:
Inicio: Presentar el tema de la clase y el objetivo de aprendizaje. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre el amor, la amistad y las familias.

Desarrollo: Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen en grupos sobre las diferentes formas en las que el amor, la amistad y las familias se han manifestado a lo largo de la historia. Cada grupo debe presentar su investigación al resto de la clase.

Cierre: Reflexionar en grupo sobre las diferentes manifestaciones del amor, la amistad y las familias a lo largo de la historia y cómo han cambiado. Plantear la pregunta: ¿Cómo crees que influyen estas manifestaciones en nuestra forma de pensar y actuar en la actualidad?

Sesión 2:
Inicio: Retomar la pregunta planteada en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus ideas. Presentar el problema de la falta de regulación de emociones en su contexto escolar y cómo esto puede afectar sus relaciones con los demás.

Desarrollo: Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen y analicen cómo en diferentes momentos de la historia se han regulado las emociones y cómo esto ha afectado las relaciones entre las personas. Los alumnos deben buscar ejemplos concretos y presentarlos al resto de la clase.

Cierre: Reflexionar en grupo sobre cómo la falta de regulación emocional puede afectar las relaciones entre las personas y qué acciones podrían tomar para mejorar esta situación en su contexto escolar.

Sesión 3:
Inicio: Retomar la reflexión del cierre de la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus ideas sobre cómo mejorar la regulación de emociones en su contexto