Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Desarrollo de la empatía y las habilidades sociales.

Sesión 1:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Duración: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y les propongo que formemos un círculo para comenzar la clase.
   
   
   • Comparto con los alumnos la importancia de aprender a expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos de manera adecuada.
   
   
   • Pregunto a los alumnos si saben qué son los diferentes lenguajes y cómo podemos expresarnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto comunitario "Cuidemos nuestro entorno de trabajo".
   
   
   • Explico a los alumnos que durante el proyecto vamos a trabajar en equipo para identificar las necesidades de nuestro entorno de trabajo, así como nuestros intereses y emociones relacionados con el tema.
   
   
   • Realizamos una dinámica en la que cada alumno debe expresar una necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento relacionado con el trabajo.
   
   
   • Promuevo la participación de todos los alumnos y les brindo oportunidades para expresarse tanto verbalmente como a través de gestos y expresiones faciales.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionamos sobre lo aprendido en la clase y cómo podemos aplicarlo en nuestro entorno de trabajo.
   
   
   • Destaco la importancia de construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes.
   
   
   • Realizamos una actividad práctica en la que los alumnos deben realizar dibujos que representen sus necesidades, intereses, emociones, afecto