Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Ale Alarcón
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable, para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano, e identifica los impactos de su deficiencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencias y promover el trabajo colaborativo.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del problema: El uso nulo de vitaminas por costumbre del ser humano.
- Reflexión inicial: ¿Qué sabemos sobre la importancia de las vitaminas en nuestra alimentación?
- Actividad motivadora: Ver un video corto sobre la importancia de las vitaminas en la dieta.
Desarrollo:
- Explicación del tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos. Enfoque en la importancia de las vitaminas.
- Actividad de indagación: Investigación en grupos sobre los diferentes tipos de vitaminas, sus funciones y fuentes de obtención.
- Puesta en común de los resultados de la investigación en una lluvia de ideas.
- Discusión guiada sobre los impactos de la deficiencia de vitaminas en el organismo.
Cierre:
- Reflexión final: ¿Por qué es importante consumir alimentos ricos en vitaminas?
- Tarea para la siguiente sesión: Elaborar un menú equilibrado que incluya fuentes de vitaminas y presentarlo en la clase.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de la tarea: Presentación de los menús elaborados por los alumnos.
- Reflexión inicial: ¿Qué otras sustancias son necesarias para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano, además de las vitaminas?
Desarrollo:
- Explicación del tema: La importancia de minerales y agua potable en la alimentación.
- Actividad de indagación: Investigación en grupos sobre los diferentes tipos de minerales y su importancia en el organismo.
- Puesta en común de los resultados de la investigación en una lluvia de ideas.
- Discusión guiada sobre los impactos de la deficiencia de minerales y agua potable en el organismo.
Cierre:
- Reflexión final: ¿Qué podemos h