Introducción a la interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

DAFNE BERENICE CANCHE
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la conciencia socioambiental en los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


Objetivo: Los alumnos reconocerán la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y comprenderán la importancia de cuidarlos y preservarlos.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación sobre los seres vivos y no vivos que observamos en nuestro entorno.

  2. Presentar imágenes y ejemplos de diferentes seres vivos y no vivos.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos cuidar y preservar los seres vivos y no vivos.

  4. Realizar una actividad práctica en el aula donde los alumnos clasifiquen diferentes objetos en vivos y no vivos.


Sesión 2:
Tema: La importancia de la naturaleza en nuestras vidas.


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia que tiene la naturaleza para nosotros y cómo podemos cuidarla y preservarla.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación sobre los beneficios que nos brinda la naturaleza.

  2. Presentar ejemplos de acciones negativas que dañan la naturaleza y conversar sobre las consecuencias.

  3. Realizar una actividad grupal donde los alumnos dibujen y describan cómo sería su entorno ideal en armonía con la naturaleza.

  4. Realizar una actividad de expresión corporal relacionada con la naturaleza.


Sesión 3:
Tema: Interacciones entre seres vivos y no vivos.


Objetivo: Los alumnos identificarán las interacciones que se dan entre los seres vivos y no vivos en la naturaleza.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación sobre las interacciones que observamos en la naturaleza.

  2. Presentar ejemplos