El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por conflicto y convivencia humana.


• Presentar el problema: "En la escuela, se han presentado diferentes tipos de conflictos entre los alumnos, como peleas, exclusiones y malentendidos. Estos conflictos afectan la convivencia y el ambiente escolar. ¿Cómo podemos solucionar los conflictos de manera pacífica y fomentar una cultura de paz en nuestra escuela?".

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar un tipo de conflicto a cada equipo para investigar y analizar.


• Cada equipo investigará sobre el tipo de conflicto asignado, su estructura (causas, consecuencias, implicados) y formas de solucionarlo desde la cultura de paz.


• Los equipos deberán presentar sus hallazgos a través de una presentación visual (puede ser un cartel, un póster o una presentación digital).


• Durante la investigación, los equipos deberán buscar ejemplos de casos de conflictos similares en la escuela y proponer posibles soluciones pacíficas.

Cierre:

• Cada equipo presentará su investigación y propuestas de solución ante toda la clase.


• En una lluvia de ideas, se elaborará una lista de estrategias para solucionar conflictos de manera pacífica en la escuela.


• Se hará énfasis en la importancia de la cultura de paz y el crecimiento personal y social que se puede lograr a través de la resolución pacífica de conflictos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre los diferentes tipos de conflictos y las formas de solucionarlos desde la cultura de paz.


• Presentar el problema de la baja eficiencia terminal por rezago