Introducción a la expresión artística en la naturaleza

José Pacheco
Primaria 5º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce formas, colores, texturas, sonidos y movimientos algunos componentes de la naturaleza y los recrea por medio de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación ambiental.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la expresión artística en la naturaleza
Objetivo: Reconocer algunas formas, colores, texturas, sonidos y movimientos de la naturaleza y su representación artística.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y conversación sobre la importancia de la naturaleza y su belleza estética.

  • Presentación del tema y objetivo de la clase.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Observación de imágenes de la naturaleza con diferentes formas, colores, texturas, sonidos y movimientos.

  • Conversación en grupo sobre los elementos estéticos que se pueden apreciar en cada imagen.

  • Realización de dibujos individuales de elementos de la naturaleza que les llamen la atención.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Compartir los dibujos en pequeños grupos.

  • Reflexión sobre las experiencias estéticas en la naturaleza y cómo se pueden representar mediante el arte.

  • Tarea: Observar y recolectar materiales de la naturaleza para la próxima sesión.


Sesión 2:
Tema: Exploración de materiales naturales para la creación artística
Objetivo: Reconocer y utilizar diferentes materiales naturales para crear obras de arte.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Recuerdo de la clase anterior y revisión de los materiales recolectados por los alumnos.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Observación y manipulación de los materiales recolectados.

  • Conversación sobre las características de cada material y cómo pueden utilizarlos en sus creaciones artísticas.

  • Creación de collages individuales utilizando los materiales naturales.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Exposición de los collages y comentarios sobre las elecciones de materiales de cada alumno.

  • Reflexión sobre la importancia